Jääkiekkovalmennuksen koulutus painottaa yhä enemmän palautetta, päätöksentekoa ja oppimisympäristöä

Jääkiekkovalmennuksen koulutus on siirtynyt kohti laajempaa oppimiskäsitystä, jossa teknisten suoritusten opettaminen ei yksin riitä. Kansainvälisen Jääkiekkoliiton IIHF:n Euroopan ja Afrikan kehitysjohtaja Kalle Väliaho korostaa valmentajan palautteen, vuorovaikutuksen, reflektoinnin ja pelaajan oman ajattelun merkitystä.

Valmentajan rooli ei rajoitu tekniikkaan

Väliahon mukaan jääkiekko ei välttämättä ole lajina muuttunut yhtä paljon kuin käsitys siitä, mitä valmentajan tulisi osata. Valmentajakoulutuksen tarve liittyy siihen, että ilman uutta koulutusta valmentajat helposti toistaisivat samoja malleja, joilla heitä itseään valmennettiin 10–20 vuotta sitten.

Nykyinen jääkiekkovalmennus ulottuu perustekniikan hiomisesta peliälyn kehittämiseen. Väliaho erottaa tekniikan ja taidon toisistaan: luistelu ja kiekonkäsittely vaativat oikeaa tekniikkaa, mutta niiden käyttäminen pelitilanteessa vaatii taitoa. Tätä taitoa kehitetään ohjaamalla pelaajaa tekemään päätöksiä ja ratkaisemaan ongelmia itse sen sijaan, että valmentaja pureskelisi tilanteet valmiiksi.

Palaute rakentaa oppimista

Väliaho nostaa esimerkiksi tilanteen, jossa pelaaja laukoo ohi. Pelkkä huomautus epäonnistumisesta ei hänen mukaansa auta, koska pelaaja tietää jo itse laukauksen menneen ohi ja reagoi siihen. Valmentajan tehtävä on miettiä, miten tilanteesta annetaan merkityksellinen palaute.

Valmentaja voi kysyä pelaajalta, huomasiko tämä tilanteessa jotakin olennaista. Jos valmentaja näkee syyn epäonnistumiseen, hän voi auttaa pelaajaa reflektoimaan, mitä tilanteessa tapahtui. Tällainen lähestymistapa tukee ajatusta, jossa virheet nähdään keskeisenä osana oppimisprosessia.

Lasten ja nuorten ympäristö korostuu

Lasten ja nuorten valmennuksessa painotetaan myönteisen oppimisympäristön merkitystä. Valmentaja voi omalla toiminnallaan vaikuttaa pelaajan urheilusuorituksen lisäksi tämän itsetuntoon ja luovuuteen. Siksi teknisten taitojen rinnalla korostuvat myös kommunikointi, suunnittelukyky ja kyky tukea pelaajan oppimista arjessa.

IIHF järjestää jäsenmailleen kiekkokoulukoulutusta, jossa käsitellään myös lasten ja nuorten rekrytointia sekä lajitiedon välittämistä vanhemmille. Aiemmin liitto käytti Kanadan jääkiekkoliitolta lisensoitua koulutuspakettia, mutta sen katsottiin tarvitsevan päivitystä. Nyt IIHF on kehittänyt jäsenmailleen oman kolmiportaisen valmennuskoulutuksen viitekehyksen.