Alankomaiden malli nostetaan esiin Britannian nuorisotyöttömyyskeskustelussa

Britanniassa on noussut huoli 16–24-vuotiaista nuorista, jotka eivät ole koulutuksessa, työssä tai harjoittelussa. Tuoreen raportin mukaan lähes joka kahdeksas ikäryhmään kuuluva on tässä tilanteessa, ja Alankomaiden järjestelmää pidetään yhtenä mahdollisena vertailukohtana, koska maan vastaava osuus on kansainvälisesti hyvin matala.

Raportti varoittaa kasvavasta ongelmasta

Britanniassa julkaistu raportti kuvaa nuorten kiinnittymistä koulutukseen ja työelämään kriisiksi. Raportin laatinut entinen terveysministeri Alan Milburn varoittaa, että ilman kiireellisiä toimia jopa joka kuudes nuori voisi viiden vuoden kuluessa olla koulutuksen, työn ja harjoittelun ulkopuolella.

Vertailu Alankomaihin on raportin kannalta keskeinen. Alankomaissa 18–24-vuotiaiden osuus, joka ei ole koulutuksessa, työssä tai harjoittelussa, on 4,9 prosenttia. Britanniassa vastaava luku on 15,1 prosenttia. Alankomaiden mallia kuvataan periaatteella, jonka mukaan nuoren polulla ei pitäisi olla umpikujia: jokaisen vaiheen on tarkoitus johtaa johonkin seuraavaan koulutus- tai työelämävaiheeseen.

Koulutusvelvoite jatkuu tutkintoon tai täysi-ikäisyyteen

Alankomaissa koulunkäynti on pakollista 5–16-vuotiaille. Sen jälkeen nuorten on pysyttävä koulutuksessa tai harjoittelussa, kunnes he joko saavat tutkinnon tai täyttävät 18 vuotta. Yksi keskeinen keino koulupudokkuuden vähentämisessä on niin sanottu tutkintovaatimus.

Järjestelmässä oppilaat ohjataan noin 12 vuoden iästä lähtien yhteen kolmesta toisen asteen koulutuspolusta opettajien suositusten ja alakoulun testitulosten perusteella. Malli on kuitenkin kiistanalainen. Arvostelijoiden mukaan varhainen valikointi voi heikentää joidenkin lasten mahdollisuuksia ja vaikuttaa nuoren itsetuntoon.

Britanniassa säännöt vaihtelevat alueittain. Englannissa nuorten on pysyttävä koulutuksessa tai harjoittelussa 18-vuotiaaksi asti esimerkiksi päätoimisten opintojen, oppisopimuksen tai työn rinnalla tapahtuvan osa-aikaisen opiskelun kautta. Skotlannissa, Walesissa ja Pohjois-Irlannissa vastaavaa lakisääteistä velvoitetta ei ole, vaikka koulut ja viranomaiset kannustavat jatkamaan koulutuksessa.

Varhainen ohjaus voi myös painaa nuorta

Alankomaiden järjestelmän vaikutukset eivät ole yksiselitteisiä. Amelie-niminen nuori kertoi, että hänet ohjattiin 10-vuotiaana ammatilliselle VMBO-polulle, mikä heikensi hänen itseluottamustaan, koska reittiä ei pidetä järjestelmän akateemisimpana vaihtoehtona.

Myöhemmin toisen asteen kouluja tutkiessaan hän koki vaihtoehdot myönteisemmin, sillä tarjolla oli käytännönläheisiä aineita, kuten tekstiilityötä ja metallityötä. Hän päätyi opiskelemaan muotia, mutta harjoittelupaikan saaminen osoittautui vaikeaksi. Hän jätti kurssinsa 17-vuotiaana ja vietti sen jälkeen kuusi kuukautta työnteon ja matkustamisen parissa kokien, että opintopolku oli ajautunut sivuun.